La videoconferencia

Adquirió especial relevancia en la educación virtual como la instancia privilegiada de conexión sincrónica entre docentes y estudiantes dentro de una modalidad esencialmente asincrónica.
En un análisis de las ventajas de la videoconferencia como recurso didáctico en la
modalidad virtual, Cabero Almenara y Barroso Osuna destacan las siguientes:

“La videoconferencia es una de las TIC que progresivamente ha ido adquiriendo terreno
en nuestro contexto educativo, y ello se debe a varias razones:

• La progresiva facilidad y amigabilidad de su manejo técnico.
• La reducción de costo de los equipos.
• La reducción de los costos de su realización, que en algunos casos es incluso gratuito y sólo se necesita tener acceso al servicio de Internet.
• Y el aumento de los cursos en los cuales se está utilizando para garantizar una modalidad sincrónica de comunicación entre los profesores y los estudiantes.”

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